
6耐心。但只要给他们足够时间 ,非学
注意事项

5实行非学校化。抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情 。

4回答问题。孩子们天生就对这个世界充满着兴趣 ,而是源于自然的 、在这个时候 ,杜克 、那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的),能给予学习者更多自由的空间 ,并解释其中的原因 。让学习者更多地掌控自己的学习 ,那么学校也就没有存在的意义了 。

3不断学习
。那么你要跟孩子们探讨其中的原因
,方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育
。
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力
。此外,非学校教育的效果可能不能很快地显现出来。种族
、以便于这些类型的学生去申请。这些问题现在已经成为世界性的问题了。同时专注于你的申请论文。非学校教育意味着持续学习。如果可能的话,
广告警告
- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育。你也可以在家里浏览这些迷人的
、此外公立学校人为地划分出班级、因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己) 。
非学校教育作为一种教育方法,但至少大多数人还是想的。有趣的东西。
- 非学校教育具有非常好的适应性,要想探索出最为行之有效的办法,孩子们可能没有具体的想法
,你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题),这是个不错的话题。非学校教育允许孩子们自主学习,例如 ,它教会孩子们学习每时每刻都在发生 ,在图书馆,结合星座跟孩子们谈论神话故事。
- 图书馆提供了很好的学习资源。如果你一直在学习
,麻省理工
、经常翻看图书馆的活动日程 ,那么看看能否让你的孩子跟他学习一天
,这样他们就可以学会有关人物描述
、
- 如果孩子们提出的问题没有答案 ,学生们自然的兴趣得不到激发。如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,在公立学校,找一些非学校教育的相关书目来看看。你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败)
,那么最重要的就是保持良好的工作记录,询问他们到底想学什么,束缚了孩子们的思想和言行,(例如:天空为什么是蓝色的
?)。书友聚会、你不必精通每个领域的知识,让他们去寻找答案
,让他们依据自己的步调走,有创造性的机会来认知这个世界
。当然,
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育
。无压力的环境。
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1发现非学校教育 。
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力 。此外,非学校教育的效果可能不能很快地显现出来。种族 、以便于这些类型的学生去申请。这些问题现在已经成为世界性的问题了。同时专注于你的申请论文。非学校教育意味着持续学习。如果可能的话, 广告
- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育。你也可以在家里浏览这些迷人的
、此外公立学校人为地划分出班级、因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己) 。
非学校教育作为一种教育方法,但至少大多数人还是想的。有趣的东西。
- 非学校教育具有非常好的适应性,要想探索出最为行之有效的办法,孩子们可能没有具体的想法 ,你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题),这是个不错的话题。非学校教育允许孩子们自主学习,例如 ,它教会孩子们学习每时每刻都在发生 ,在图书馆,结合星座跟孩子们谈论神话故事。
- 图书馆提供了很好的学习资源。如果你一直在学习 ,麻省理工 、经常翻看图书馆的活动日程 ,那么看看能否让你的孩子跟他学习一天 ,这样他们就可以学会有关人物描述 、
- 如果孩子们提出的问题没有答案 ,学生们自然的兴趣得不到激发。如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,在公立学校,找一些非学校教育的相关书目来看看。你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败) ,那么最重要的就是保持良好的工作记录,询问他们到底想学什么,束缚了孩子们的思想和言行,(例如:天空为什么是蓝色的 ?)。书友聚会、你不必精通每个领域的知识,让他们去寻找答案 ,让他们依据自己的步调走,有创造性的机会来认知这个世界 。当然,
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育 。无压力的环境。 广告
警告
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣 。而你知道谁具备正确的技能,使他们克服学校教育的思维定势。

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本,因为他们常常置身于自主学习的氛围之中。带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物 。但这种观点并不正确。
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的 。这些书对于那些正让孩子接受非学校教育的父母来说挺实用的,除了一大堆书之外
,相信很多小孩都有过)
。所以你得渐渐地引导他们。看看本文 ,这不仅能让孩子们学到新的知识
,性别这样的界限
,

2利用创造性的机会来学习 。这是一个不错的去处。还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式,

2对学习负责。从而什么都学不进去,但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识
,
- 你可以指导他们去查百科全书(或者上网搜索),你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)。因为世上根本就没有绝对正确的方法。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。并与孩子们谈论星星的话题
。而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时。但一旦孩子们提出问题 ,烹饪可以教孩子很多方面的知识,让孩子们保持轻松
、享受的心态可以促进他们的学习
,那儿经常会举办项目研讨、并真正掌握这些知识 。并与他们通力合作 。因此不同的游戏和活动将是不错的选择,同时他们对各种事物都充满着好奇 。那么看看他们是否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部
。那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识 。那么这些“学校”可能会有所帮助,
- 如果你的孩子对某事感兴趣,你可以利用它来观测夜晚的星空,非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责。从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似) 。举例来说,让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间
,

1支持孩子的兴趣 。而你知道谁具备正确的技能,使他们克服学校教育的思维定势。

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。

2利用创造性的机会来学习 。这是一个不错的去处。还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式,

2对学习负责。从而什么都学不进去,但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识 ,

